Вмeстo шкoльныx учeбникoв – плaншeты, кoнтрoльныe – нa смaртфoнax, a чтoбы отпустило понять точные науки ученики создают роботов. Так в данное время выглядит обучения в 29-ти школах Черкасской области. Они стали участниками экспериментального проекта.
Второклассница Кируся Надюк старательно ухаживает за салатом, который сама но и высадила. В горшках мини-фермы растут цветы, перец и яйца. На этом участке ученики изучают садоводство и естествознание.
«Народонаселение планеты через 50 лет увеличится до 10 миллиардов. Людей не мешает будет чем-то кормить, и возникла идея создавать вертикальные фермы в условиях города», – рассказала ученица.
В ее классе учатся только девочки. У «панянок» – не иначе так их называют – учебная программа дополнена этикетом и фитнесом.
В параллельном классе следовать партами только ребята. Из них воспитывают будущих военных. У учеников в свою очередь есть свой уголок профессии – с мини-копиями военной техники.
Получи и распишись уроках истории учащиеся уже не пишут традиционные контрольные в тетрадях. Нате парте у каждого смартфон. На мультимедийной доске – вопрос, а рецензия на каждый ученик дает через гаджет. В онлайн режиме подсчитывают баллы.
Точные а науки детвора лучше узнает на занятиях по робототехнике.
В начале сего года областное руководство ввело экспериментальную программу по развитию школ. В конкурсной основе выбрали 29 заведений со всей Черкасской области. Главная план программы – создать современные школы, которые стали комфортными про учащихся и разнообразили процесс обучения.
Современные дети никак не могут учиться старыми методиками. В старых условиях им никак не интересен урок, когда есть только доска и мел. И про того, чтобы у детей возникло желание к обучению, осознание на (кой оно это им надо, мы ищем инновационные такие методы, – рассказала начальник Черкасской гимназии №9 Ирина Топчий.
Финансируют инновационные школы с местного и областного бюджетов. Программа рассчитана на 4 года. И есть расчёт (смысл) что-л. делать почти 300 миллионов гривен.